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作者:左汶骏     时间:2018-06-15

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坚持“后台”与“前台”一致。“前台”指学校课堂,而“后台”就是“前台”以外的场合了。校长要尽量使自己在“后台”的言行举止与“前台”一致。因为校长的“后台”行为尤其是某些消极的行为一旦被教师发现,校长在教师面前的权威地位就有可能被撼动甚至丧失,给学校管理带来不利影响。成功的印象管理的一个重要特征就是可信性。虚假的、前后不一致的自我呈现会使评价者产生对被评价者矛盾的体验甚至全盘否定的负面情绪。这种情绪有可能导致评价者对被评价者所有行为评价的降低。也就是说,当教师发现校长在“后台”的行为与“前台”不一致时,教师会倾向于相信后台的真实性,而这会导致校长在“前台”的所有努力都为教师所否定。所以,校长应从管人的角度严格要求自己,坚持“后台”与“前台”的一致性,使教师产生对自己行为的一贯性和连续性的印象。当然,校长坚持“后台”与“前台”的一致并不是欺骗教师,而只是一种维护校长与教师积极互动、履行校长作为学校管理者的道德责任的一种管理机制。 及时到位的消极印象修复。“人非圣贤,孰能无过?”在学校管理过程中,校长偶尔犯错也是在所难免的,如果处理不当就会贬损自己已有的良好印象。当校长主观上认为(或客观上被认为)给教师留下了非期望的印象时,校长要进行及时到位的消极印象修复。常用的修复措施有道歉、说明和补偿性自我呈现等。所谓的补偿性自我呈现,是指当校长不慎造成消极印象后,通过展示自己其他方面积极的特征来弥补这种消极的印象。校长如能通过及时到位的消极印象修复,体现对教师的尊重和人性的真实,就更能赢得教师的好感,促进印象管理的顺利进行。(作者单位:陕西师范大学)

作为自考生,我们应该有永不言败的精神,学好自己的课程,考好自己的试,而不要去理会别人的闲言蜚语。统招生也好、自考生也好、成考生也好,只要你通过了国家相应的考试,你就是英雄,你就是成功者,你的文凭就能得到国家和社会的承认,你的知识和能力就能够为国家和社会服务。因此,统招生、自考生、成考生,没有必要打口水战,也没有必要相互歧视。我们自考生应该有更为博大的胸怀,更为宽广的视野,也将有更为光明的前景!

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眼下,正是高职院校和民办院校的招生旺季,笔者呼吁,有关部门应出台更为详细的民办和职业培训机构管理办法,实行归口管理,加强对民办高校和职业院校的招生管理。有关教育管理部门和媒体应该加大宣传,增加考生对各种招生现象的识别和辨析能力,以防上当受骗。此外,民办高校和职业院校也应通过成立行业自律组织,使其招生工作更加规范,教育教学更加有序。(邓为)

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1990年3月国家教委印发《关于现行普通高中教学计划的调整意见》,将现行高中教科书分为必修和选修。高中增开中国近代现代史。高中所有学科教材都作了修订,有的还重新编写。此次调整,高中阶段增开了人口教育课。

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